县教体局党组书记2020年度抓基层党建工作述职报告

县教体局D组书记2020年度抓基层D建工作述职报告

一、履行职责情况

(一)履行主体责任,形成核心引领力。带头履行D建第一责任人职责,深入学校开展D建工作调研,征求工作建议x条;抓好班子联系点制度建设,督促班子成员履行一岗双责,全年转化薄弱D支部x处,指导创建D建示范点x处;召开D组织书记履职谈话会议,进一步明确D建工作职责;抓好意识形态工作,制定意识形态一体化工作方案,发挥优秀思政课教师作用,评选优秀思政课教师x人;通过抓好三张清单制度落实,压实压紧D建责任,推动教育教学工作开展。

(二)强化队伍建设,提升基层组织力。进一步优化理顺基层D组织,调整D组织x个,设立x个D委,x个D总支,x个D支部,全年发展D员x人,召开x次D务工作者培训会,培训x人次,D务人员素质得到明显提升。在决战决胜脱贫攻坚和新冠肺炎疫情防控中,D员干部冲锋在前,充分发挥模范带头作用,有x个集体,x人受到上级表扬。

(三)注重活动创新,激发D建新活力。创新D建活动载体,开展一创一做主题实践活动,向市级层面推出教育系统优秀D组织x个。加强双带头人队伍建设,参加国家级双带头人培训x人、清华大学能力提升班x人。实施书记创新突破项目x个,破解D建工作难点堵点,D建活力进一步激发。

(四)打造特色品牌,凝聚品牌吸引力。围绕立德树人、铸魂育人D建品牌,开展一校一品创建活动,每所学校D组织均创建自己的D建品牌,其中x所学校的D建品牌被评为市级优秀D建品牌。以品牌创建推动D员分类管理和星级支部评比,评出五星级D支部x个,四星级D支部x个,较上年度有了明显提升。

二、存在的问题

(一)履行D建责任不到位。履行D建工作第一责任人职责落实不到位,在平时的工作中,多数工作只是按要求落实上级的部署要求,面对新形势下D建工作的新要求、新标准,对D员队伍现状分析不够,谋划基层D组织建设投入的精力不足,导致对D建工作研究的不多、考虑的不细,工作成效不够明显。比如,D建联系点制度落实不到位,仅听取班子成员D建工作汇报次、班子成员定期听取学校汇报不经常,造成对基层D建了解不深,指导工作缺乏针对性。

(二)难点问题解决不到位。系统内D组织阵地建设和D员先锋作用发挥保障机制不健全,缺少对先进分子的激励措施,D组织阵地标准化、规范化提升没有和实际工作结合起来,造成个别基层D组织的凝聚力、创造力、战斗力不强,战斗堡垒作用发挥不到位。比如,实验小学、中心校等在D建阵地的提升中工作标准不高、面积过小,不能满足全体D员活动的需要;年仅推选县级榜样人,校级层面榜样选树力度不大,先进典型较少。

(三)D员教育管理不到位。对D员教育管理制度落实载体较单一,缺少有效的措施落实教育内容,学习方式方法不多,针对性不强,D员学习的积极性、主动性不高,不善于利用互联网、新媒体进行学习,学习浅尝辄止,不深不透。比如,教育系统个老干D支部,活动开展次数少,对于年老体弱D员没有做到送学上门年D员干部网络培训班学习参与率较低,部分存在走形式、走过场问题。

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