XX教育厅围绕“六改”抓落实推动主题教育见实效——主题教育简报
“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，XX教育厅D组以“六看”抓调研，深入检视问题、对照D章D规找差距，广泛听取意见建议，切实把问题找准确、查清楚、剖析透；坚持以“六改”为抓手，坚持把“改”字贯穿始终，紧盯问题不放、逐条对照检查、制定整改措施，明确责任人、列清进度账、盯住任务书、明确时间表、对账销号改，一批多年没有解决的历史遗留问题，影响干部职工干事创业精气神的“老大难”问题，得到了有效解决或取得实质进展，以整改落实的成效确保主题教育的实效。
一、围绕理论学习改，在政治上思想上与***XX委对标对表
厅D组围绕学习贯彻D***重大决策部署和******重要指示批示，针对在学习新时代中国特色社会主义思想的系统性和深度还不够，读原著、学原文、悟原理方面还不够深入系统，学思践悟、融会贯通上还有差距，运用理论指导实践工作还不够等问题，厅D组严格按照主题教育总体要求和目标任务，结合工作实际进行了整改工作。
一是持续加大理论学习、理论武装的力度，制定教育厅系统学习计划，有计划的深入学、系统学、全面学，推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。
二是坚持读原著、学原文、悟原理，通过理论中心组学习等形式，学习***和XX委规定的书目和篇目，真正做到学懂、弄通、做实。
三是通过召开专题研讨交流会，讲专题D课等形式加强学习，督促D员干部抓好个人自学。既要有原文学习，又要有个人心得体会，做到融会贯通、活学活用。
四是定期召开厅D组会和常务会议，及时迅速传达落实好***和XX委的各项决策部署。
五是着眼全XX教育事业全局，继续组织开展好南梁精神进校园、红色基因代代传等活动，将理论学习与教育工作实践相结合，增强用理论武装指导工作的能力。六是克服工学矛盾，切实抓好学习制度落实，结合D支部标准化建设工作，严格落实支部“三会一课”制度。
二、围绕调查研究改，常抓不懈推进调研成果落地落实
由厅领导带队，坚持“六看”抓调研，从6月24日开始，利用1个月的时间，沉下身子搞调研、深入一线找差距。调研涵盖了当前教育系统热点关切和普遍需求，聚焦的问题主要集中在教育脱贫攻坚重点县（区）。派出xX个督导检查组深入XX个直属事业单位，对标对表***、XX委主题教育目标任务进行全面督查。厅领导通过调研发现的问题，一是调查研究不够深入，问题导向的意识还不够牢固，干部自学的风气还不够浓厚。二是对一些政策到县区被“缩水”的情况督促解决不够及时。三是“一带一路”高校联盟可持续发展需进一步加强。四是厅属高校及部分高职院校纪委工作薄弱。五是职业教育人才贯通培养方案不统一，中职教学管理难度大。六是广河县等民族县存在义务教育学校校舍不足的问题。七是XX市安宁区五校跨校选课效果不佳。
针对以上问题进行了整改，一是坚持问题导向，设计调研专题，找准调查研究的切入点，提高调研的针对性、时效性和实用性，实事求是发现问题、分析问题、解决问题，形成切实可行的意见建议。二是把贯彻落实重大决策部署的成效作为目标责任考核的重点，列入干部考核指标，列入市州政府教育工作目标责任考核评估指标，督促各级教育部门严格对照工作台账逐条落实。三是会同XX大学将高校联盟活动与大学专业委员会年会有效结合，增强联盟校际间协调合作，做强建优“一带一路”高校联盟论坛，讲好中国故事、展示XX形象、引领和带动高等教育更高水平、更大范围、更深层次的开放。四是结合高校纪检监察体制改革方案，全面加强高校纪委建设。做好XX财贸职业学院、XX能源化工职业学院、XX卫生职业学院等3所厅管高校纪检监察体制改革工作。五是积极推进职业教育人才贯通培养工作实施，制定职业教育人才贯通培养方案。7月30日，XX政府办公厅印发《XXXX人民政府关于印发XXXX职业技能提升行动实施方案（2019—2021年）的通知》，持续开展职业技能提升行动，三年共开展各类补贴性职业技能培训100万人次以上。六是积极履行督导职责，督促广河县等民族县尽快改善办学条件，使广河县、临夏县在2019年实现义务教育均衡发展的目标，确保我XX所有民族县如期实现县域义务教育均衡发展目标任务。七是依托“安宁五校战略联盟”，建立安宁高校思政大课堂，创新选课和授课形式，建设思政课资源共享平台，解决思政课教师资源不足问题，实现优质思政课教师资源共享。对于调研中发现的、与群众利益联系紧密的其它问题，实行点穴式排查、拔根式治理，把群众关切转变为实实在在的工作成效。
三、围绕作风建设改，让尊崇D章D规履职尽责成为D员干部的行动自觉
教育厅各级领导干部结合作风建设年专项整治，以转变作风为重点，把职责摆进去，把自己摆进去，主动承担责任，主动开展整改。一是针对推动教育脱贫攻坚、教育精准扶贫国家级示范区建设，扶贫与扶志、扶智相结合方面点子不够，引导群众增强致富信心、提升自我发展能力等问题进行了整改，完善XX市县乡四级控辍保学工作台账，争取将全XX未劝返的失辍学学生劝返复学。深入实施教育精准扶贫“九大工程”，高标准推进教育精准扶贫国家级示范区建设。围绕教育扶贫重点任务，督促推动基层教育部门按时完成任务。认真学习《扶贫论述摘编》，评估帮扶措施实施的效果，确保帮扶工作见到实效。二是整治不落实、乱落实、假落实、少落实、慢落实、机械落实、应付式落实，把想法当做法、把说了当干了、把发文当完成的问题。针对以上问题，各单位、各处室结合此次自查整治，从政治上来反思业务工作中存在的问题，切实增强主动担起整改责任的自觉性、主动性。教育引导领导干部提高站位意识，增强主人翁意识，在其位谋其政。针对国家扶贫考核、***扫黑除恶督导等问题，查漏补缺，加工补课，制定具体的整改措施进行整改。结合督导检查工作，利用巡回指导等方式监督巩固整治成果，对需要一定时间整改解决的，加快整改推进力度，确保在规定时间内整改到位；对确需长期整改和逐步解决的，建立整改台账、清单化推进整改落实，确保所有问题整改见效见底。三是贯彻落实XX委和厅D组各项安排部署不深入、不细致、不全面的情形，厅机关各处室、单位之间沟通协调不畅，机关D员干部“庸懒散浮拖”问题，个别干部工作方式简单、服务意识不强等问题，进一步加强理论学习，强化担当作为的意识，使广大D员干部以严实标准履职尽责、主动作为、敢于担当；严格落实XX政府转变工作作风“十不准”规定，提高工作效率，按时完成工作任务；持之以恒整治机关“庸懒散浮拖”问题，树立服务观念、增强服务意识，确保上级部署不折不扣落实，基层需求尽心尽力解决。
四、围绕焦点难点改，重点解决脱贫攻坚义务教育均衡发展
“脱贫攻坚义务教育有保障”问题，主要是指在我XX一些地方义务教育控辍保学等方面还需进一步加强，与“除身体原因不具备学习条件外，贫困家庭义务教育阶段适龄儿童、少年不失学辍学，保障有学上、上得起学”的贫困人口义务教育有保障标准还有差距。针对以上问题，一是健全政策机制，分县建立控辍保学工作台账，抓紧推进乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，严格保证教育教学质量。二是压实工作职责。主管教育的副XX长分别在临夏市、康乐县，召开全XX教育脱贫攻坚冲刺清零现场推进会、全XX教育脱贫攻坚现场调度会，对义务教育有保障重点工作进行了安排部署。三是强化检查调研，建立了控辍保学督导检查的长效机制。教育厅领导班子多次带队对各地控辍保学工作进行专题调研和督导检查，及时提出了有针对性的解决措施。甘南州和XX教育厅相关人员组成考察团赴西藏考察学习，积极借鉴西藏先进工作经验。四是加强培训指导。通过召开现场推进会等，在对未脱贫的39个县区政府、教育部门负责人，围绕
