“两学一做”学习教育讲话稿:抓住“裉节儿”

两学一做学习教育讲话稿:抓住裉节儿

在全体D员中深入开展两学一做学习教育,是继D的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后,深化D内教育的又一次重要实践,是今年D建工作的龙头任务,开展好这次学习教育就必须要抓住裉节儿,夯实基础。两学一做重点在,要注重顶层设计,确保学习教育高起点高标准展开。

一是突出分类指导,讲方法、重实效。这次学习教育面向的是全体D员,层级多、范围广,要坚持区分层次,在遵循统一要求的基础上,根据不同领域、不同行业D员的实际情况,对学习教育的内容、形式、措施作出具体安排,强化针对性、增强实效性。

二是突出日常教育,抓基层、打基础。这次学习教育以基层支部为基本单位,以落实日常教育管理制度为基本依托,这就要求在学习教育推进过程中,要联系思想、工作、作风实际,融入日常工作,防止两张皮

三是突出领导带头,当标杆、做示范。要把抓关键少数与抓全体D员结合起来,D委要牵头抓总,一把手要切实担负起第一责任人责任,处级以上领导干部要以身作则,既要以普通D员身份参加所在D支部组织生活,不搞特殊,又要带头讲D课、带头学习讨论,带头解决自身问题,当好标杆、做好示范。

两学一做基础在,要注重机制创新,确保学习教育有计划有节奏推进。一是强化三级联动,抓基层、打基础。要牢牢把握住D委、支部和D员三级主体,向基层D员群众传递***声音,让D的路线方针政策在基层落地、扎根。二是强化追根溯源,定标准、树规范。要牢牢把握学习重点,这次***明确指出要深入学习D章D规,尤其是D章,作为管D治D的总章程,集中体现着D的基本理论和政治主张,体现着D的集体意志和原则要求,要通过学习D章

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