【对照检查】“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题清单:干事担当方面问题36条

不忘初心、牢记使命主题教育检视问题清单:干事担当方面问题36条

1.主观上讲,自己虽然有干好工作的良好愿望,但有时也有安于现状的心态。工作中遇到矛盾和困难时,下实功夫苦功夫解决不够,有时也有绕道走的现象。

2.工作中有求平稳的心态,遇到矛盾和困难缺乏主动挑战、敢啃硬骨头的精神,存在等待观望心理。

3.总感到自己是个副职,上有思路清、能力强的领导领着,身边几位同志机关资历、经验也都比我丰富,自己按领导意图做好就行了,统筹全科工作还打不开思路、放不开手脚、下不了决心,积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够,有时有矛盾上交现象。

4.思想上还比较传统守旧,性格偏于内向,工作泼辣劲不够,遇事有点畏首畏尾,勇于提出创新性意见不多,有时还拘泥于具体的工作之中,为D委、领导在宣传文化工作谋长远、谋发展上缺乏好的意见建议,变中求新、新中求效的意识不强,造成了工作起色不大,进步不明显,反映出自己革命精神的不足和进取意识的弱化。

5.抓工作的力度有些弱,抓工作的速度有些慢,抓工作的长度有些短,紧跟形势任务、落实领导指示方面,存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象。

6.有时有畏难情绪,真实想法是我把该说的话都说到了,就算尽到责任了,同一级别的领导,不好铁面无私,影响同志关系。存在不求有功,但求无过的观念。工作因循守旧、墨守成规,拘泥于已有的制度和原则,不考虑实际情况的变化。

7.谋划工作虽然能够从大局出发,但在具体问题上也存在本位主义思想。如,有的工作应该是别的部门处理,如果参与了怕别的科室有想法,在遇到这方面工作时,往往就不会过多的去参与。

8.随着工作阅历和年龄的增长,考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了,敢于担当、敢于负责的精神有所下降。

9.对一些事项仅满足于安排了、推动了,缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数,使得一些本应短期见效的工作沙滩流水不到头

10.在对待个人进退去留上,不同程度有船到码头车到站的消极思想,存在少踩油门,多踩刹车,不求多拉快跑,只求安全无事的现象。

11.部分领导干部工作上进取意识不强,指导创新的能力有待提高,统筹协调、科学谋划工作能力欠缺,有时还不愿面对棘手的事情,不敢直面矛盾和困难,对一些重大问题深层次研究不够,破解难题的新思路、新举措不多。

12.有时还存在不求有功但求无过的思想,工作中存在精神懈怠现象,一些工作只求过得去,不求过得硬,放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。

13.领导班子着力营造干部干事创业的良好氛围,不断提高干部精气神,但在强化问责、倒逼工作落实的大背景下,一些干部不想干事、不敢担当,慢作为、不作为现象较为突出。

14.担当意识、担当能力还远远不够,与我们所肩负的责任有很大差距。有时光考虑官难做,考虑困难多、考虑客观多,缺少了应有的担当。在工作中有软怕躲退的现象,对矛盾不敢触及、怕担责任,对问题不敢批评、怕丢选票。

15.个别同志不敢担当,凡事都要层层上报,自己不表态或模糊表态,依靠一把手和D组拍板决定,影响了工作效率。

16.有时存在重部署、轻落实,重形式、轻实效,重宏观、轻微观的现象,有些部署停留在会议、文件层面上,督促落实不够,推动工作的力度有待加大。落实过程中缺少钉钉子精神,导致一些决策落实的效果不好。

17.有时安于现状,缺乏忧患意识和创新精神,特别是近两年,思想上存在求稳的倾向,有干累了、歇口气的想法。

18.进取精神有所弱化,对如何围绕中心任务,充分发挥服务保证作用,思考得不够,站位不高、眼界不宽,主抓的工作缺乏创新、缺乏亮点。

19.存在因循守旧、按部就班的思想,主动创新的能力不强。在确立发展思路,制定政策和措施时,更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作,对事关单位长远发展的深层次问题缺乏长期性、战略性的研究谋划;对转型发展中出现的热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题,及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。

20.看成绩讲优势多,反思问题审视短板少,存在压力不够大、动力不够足,小富即满、小进则安等问题,缺乏强烈的进取意识。

21.对于工作,部分同志缺少牺牲奉献的意识和责任,不比成绩比待遇,不比能力比资历,个别同志加一会班就叫苦叫累,多付出点就喊不公平,与D员身份不相符合。

22.有时安于现状,缺乏较强的忧患意识和创新精神。特别是近两年,思想上存在求稳的倾向,有干累了、歇口气的想法。早些年的热情、早些年的锐气、早些年的斗志,在不同程度受到了侵蚀弱化。

23.鼓不起永坐前排的勇气,没有一种一往无前的勇气和争创一流的精神,不敢做别人不敢做的事,没

付费隐藏内容
此处内容需要权限查看

该内容查看价格:¥19 / VIP会员免费

登录后购买 开通VIP免费查看

分享到 :
相关推荐

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。