教师代表在新生开学典礼上的发言(高校)

教师代表在新生开学典礼上的发言(高校)

各位同学,各位老师,各位领导:

下午好!

这两天的绵绵秋雨,似乎是同学们与前来送行的父母亲人的离别愁绪,也似乎是即将开启的“风声雨声读书声”的前奏旋律。这两天,静美如初的师大校园,用她一年一度最热烈隆重的形式,欢迎着新生力量的到来。首先,请允许我代表广大教师,对同学们的到来,表示热烈欢迎:“同学们,欢迎你们加入xx师大这个大家庭!”

当学校领导分派给我今天的任务时,我就在想,作为教师代表,我该为同学们讲点什么。我想到一个词——“转折”,从中学时代班主任老师的悉心呵护,到大学时代的独立生活;从大学学习的“知其然”,到研究生学习的“知其所以然”,都是人生道路上为数不多的重要转折时刻。隆重的开学典礼过后,“萌新”的热闹将悄然褪色,或许,你们需要的是如何度过今后几年大学生活的“攻略”;但是,于我而言,可能没办法授予你如此“秘籍”。在师大学习工作三十五年,除了一头白发,我收获的还有与这座美丽校园共生共长的满满回忆。或许,同学们可以从中借鉴一点儿经验和教训,汲取一点儿生活与生命意义。

我首先想和大家说的是,xx师范大学是一所怎样的大学。xx师大始创于上世纪20年代的大夏、光华,出身不凡;上世纪50年代末xxx***确定为全国16所重点院校之一;如今,xx师大是一所国家重点建设的211大学、985大学、双一流大学。透过这些数字,你会发现我们这所大学如此丰厚的文化内涵与意义。

这是一所有文化、大师云集的大学。无论过去还是现在,xx师大都拥有一大批优秀的哲学家、文学家、历史学、经济学家、教育学家、艺术家,优秀的地理学家、数学家、生物学家、计算机科学家、材料科学家……走进群贤堂,你仿佛能听到鲁迅先生的演讲;走进图书馆,你可以看到那些经典著作背后的图书卡上写着的一个个你所熟知的学术大咖的名字;早年胡焕镛先生划出的那条瑷珲-腾冲中国地理分界线,至今仍被用来解释中国社会经济文化发展现象;叶澜教授历数十年研究的“生命实践”教育理论正悄悄地改变着中小学根深蒂固的应试教育倾向……“一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。”“走近大师,与大师对话,是最好的学习与成长方式。”

这是一所有理想、志存高远的大学。自洪堡(WilhelmvonHumboldt,1767-1835)创立柏林大学以来,大学的功能已扩展为教学、科研与社会服务。对于xx师大而言,校训“求实创造,为人师表”,既道出了学校作为新中国第一所社会主义师范大学的特色,更描绘了师大人的人生底色;而首任校长孟宪承提出的“智慧的创获,品性的陶融,民族与社会的发展”,将大学的专业教育与每个人的品性和素养以及民族与社会的未来发展联系起来,彰显了我们这所大学的品性与气质,这种品性与气质将在你们身上得以延续。

这是一所有爱、有情怀的大学。每每走进中山北路校门,都市的喧嚣一下子被阻隔在门外。这所身处闹市的大学,给你一份读书修心的宁静。xx师大早有沪上“花园学校”之称,“古木清晖”“水榭观虹”“夏雨飞烟”等校园八景,至简却富含韵味,这里的一草一木,一亭一榭,都值得你花四年以至更长的时间去细细品味。师大人的品性与师大园的隽秀交相辉映,仁爱兼济天下,诚朴却涵养高雅,内敛而不乏担当,有底气且霸气,有追求有韧性,淡泊不逐利,师大人用自己的生活与生命书写着“爱在师大”的诗情画意……优雅学府成就谦谦君子,在此浸润数年,自然卓尔不群。

在激情燃烧的青春岁月里学会成长

“凡事豫则立,豫则废。”(《礼记中庸》)接下来我想和大家说说如何度过未来几年的宝贵时光。在我看来,那就是要在激情燃烧的青春岁月里学会成长。这涉及目标与方法两个层面。从目标说,关乎每个人对自己未来完成既定学程后的期望——我要成为一个怎样的人;从方法说,这关乎每个人未来几年所秉持的行动原则与方法——我如何成为那样的人。人生目标的内容设计,决定每个人的专业取向与人生维度;人生目标的层次设计,决定每个人的品性气质与人生高度。古人说,“取法于上,仅得为中;取法于中,故为其下。”(【唐】李世民《帝范崇文第十二》)高等教育是专业教育,但是,如果说,上大学只是为了将来找份工作,那么,大学就背离了教育的本质,读大学的意义也大为逊色。学会成长,是对当代大学生活的核心——学习、学什么、怎样学——的回应。“青春须早为,岂能长少年。”(【唐】孟郊《劝学》)下面,我将从以下三个看似老生常谈的话题来谈谈我对学会成长的体会与理解。于你,或有启发。

第一,学会做人。师大人对天地自然,对世间人伦,常怀感恩之情,虔敬之心;师大人有点儿理想主义,有点儿儒雅气质;师大人仁爱与爱人,宽容大度;师大人人格独立,不人云亦云;师大人求真务实,有责任有担当。师大历史传统与文化基因里的师道精神,会将“为人师表”深深地嵌入你我的内心世界。上一课,学知识;用一生,学做人。待人处世,为人为学,单纯一点儿好,天真纯朴,始终“不失赤子之心”(《孟子离娄下》);诚实一点儿好,做人坚守道德底线,不撒谎、不告密,为学坚守学术伦理,不抄袭、

造假;淡泊一点儿好,不独利于己,淡泊淡定,身安心静;有点儿担当好,

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