小学D支部先进基层D组织事迹材料

小学D支部先进基层D组织事迹材料

XX小学创办于1941年,至今已有75年的办学历史。近年来,学校D支部坚持为师生的终身幸福导航的办学理念,树立幸福育人、育幸福人的办学宗旨,注重提升D员素质,树立支部形象,引导全校教职工同心协力争创一流业绩,取得了许多教育教学成果。2010年,学校被评为湖南省语言文字规范化学校和省优秀少先队集体、全国科研先进单位;2011年被评为国家级语言文字规范化学校;2012年被评为全国规范汉字书写特色学校;2014年评为全国关心下一代先进集体。学校D支部也因此荣获湖南省教育系统创先争优先进基层D组织、益阳市学习实践科学发展观先进集体、XX县创先争优先进单位、先进基层D组织等荣誉。

一、注重D性修养,培养幸福教师

学校D支部始终把学习放在第一位,学习做到制度化、经常化、规范化。

1.增强管理团队的D性修养。支部从强化执政理念,提高为师生服务本领入手,围绕学校的中心任务,大力实施堡垒工程,实施二元化管理与阳光管理工程,把学校支部建设成为了组织有力、运行规范、群众满意的示范组织。调整中层机构,设立了D员教师黄丽君名师工作室、胡宏伟名师工作室、邱小丁名师工作室、苏香兰名师工作室,让行政管理水平再上新台阶。

2.增强D员教师的D性修养。在全体D员中开展八个一活动。一重温,每年一次入D誓词的重温;一承诺,每年一次D员廉政建设的承诺;一测试,每年一次D章基本知识的测试;一会,每月召开一次组织生活会和民主生活会;一课,每个季度进行一次D课学习;一日,每个季度举行一次D日活动,主题我为学校做贡献;一本,一年一本D员成长档案手册;一坛,办好一年一度的以师德师风与幸福教育为主题的教师论坛。尤其注重青年教师团队合作意识培养,进行了青年教师沙龙与座谈活动,还评出了一年级组等三个和谐团队。为了进一步推动校园精神文明建设,共同塑造桃小精神,D支部还坚持评选校园感动人物。

3.加强全体教师的师德修养。为每位教师编印了一本师德修养足迹本,要求教师加强师德学习、规范从教行为,力争成为师德高尚、素质一流的教师。2014年教育部师德处处长黄晓华同志来校专门调研了师德师风建设情况。对学校师德师风建设给予了高度评价。

二、强化服务意识,打造教育品牌

学校D支部始终坚持以学生发展为中心的教育服务理念,把学生和家长对教育的需要作为第一任务,把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。通过设立校长信箱、开通心灵直通车,不断完善了家校联系和家长会制度。与此同时,坚持把学生最喜欢教师评选活动与学校的教师道德建设紧密联系在一起,大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献教育思想,挖掘出身边一批甘于奉献、身正德范、潜心教改、矢志育人的优秀教师和师德标兵,优秀班主任、学生最喜欢的老师、优秀D员教师等,形成了以点带面,榜样示范,争当先进的教师群体形象。通过D员名师教学开放日进行引领,构建了具有桃花江小学特色的绿色幸福课堂。2016年,学校D支部围绕如何发挥孩子们的个性特长,科学决策,由学生自主申报,成立了33个社团,得到了学生、家长和社会的充分认可。

三、创新活动载体,一心服务为民

1.开展121311工程活动。为切实搞好服务群众工作,学校D支部创新开展121311工程活动,即:每年发展一名D员,培养两名积子,帮助一名特困教师,赞助3名特困学生,开展一次拓展活动,组织一次

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