党课:个人心得体会和总结十篇

D课开讲啦个人心得体会和总结十篇

D课开讲啦个人心得体会和总结范文一

今年,各地D组织广泛组织开展“D课开讲啦”活动,不少基层D组织更是以献礼建D99周年为契机,将讲D课纳入“七一”系列活动。随着D员队伍知识水平的提升,对D课的质量要求也大大提高,新时代要真正讲好D课,并不是一件容易的事,需要讲究方式方法,主讲人必须下一番功夫才能让D课入耳入脑更入心。

必须把握一个主基调,确保D课讲得正确。D课姓D,要紧紧围绕D章D规、D的方针政策展开,高举******新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,主讲人必须立场坚定、方向正确,对于一些错误言论要敢于发声亮剑,讲清大道理,引导D员认清是非曲直、筑牢政治防线。D课要保持政治性与严肃性,决不能等同于行政会议或业务交流。在实际工作中,部分基层D组织对D课不够重视,将日常例会的理论学习或时政教育当作D课,照本宣科,草草应付了事,导致D课不像课堂,背离了D课这一特殊教育形式的初衷。因此,D课一定要牢牢把握政治属性和政治要求,突出“D味”。

必须紧扣两个落脚点,确保D课讲得有用。讲D课目的不在于办一节课,而在于通过这节D课让听众有所收获、有所进步。一方面要让听众思想受洗礼,使D课教育成为D员进一步了解D的历史、学习D的理论、清除思想尘垢、过滤私心杂念、坚定理想信念的D性锻炼过程。另一方面要让听众行动受鼓舞,推动听众学以致用、知行合一。主讲人要坚持理论联系实际,将D的理论、D建工作、基层实情、D员思想和业务工作巧妙结合起来,将D的斗争精神引申到脱贫攻坚啃“硬骨头”,将革命时期的艰苦奋斗与疫情影响下D员干部带头“过紧日子”一脉相承,做到相互联系、相互补充,促使听众运用D课中学到的理论知识解决实际问题、推动工作,发挥D员先锋作用。

必须聚焦三个着力点,确保D课讲得精彩。部分基层D组织开展讲D课活动时,课堂索然无味,台上讲得口干舌燥,台下却听得昏昏欲睡,究其原因在于主讲人过度依赖文本,没有加入一些自我理解和现场发挥,用理论解释理论,缺乏一些口语化、交流式的方式。因此,要从以下三方面改进D课:内容要更丰富,要注重因人施教,针对听众的范围调整侧重点,避免一套教案走天下,注重运用新知识新观点新理论,多些旁征博引,贴合实际,讲好身边人身边事身边理。形式要更活泼,采用座谈讨论、情景演示、参观红色教育基地等“互动式”“体验式”“沉浸式”等多种教学模式,适当运用多媒体手段,为D课注入时代性和感染力,才能让D员听得进、记得牢,真正受教育。语言要更灵动,可以运用方言、“土味”语言等接地气、口语化的表述方式、深入浅出的实例分析,将深奥的道理讲得直白,把枯燥的理论讲得通俗,传达出真情实感,防止空洞乏味的说教,让D员干部愿意听、听得进。

D课开讲啦个人心得体会和总结范文二

通过这次的D课开讲啦学习,使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的D性修养,提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中,不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性,最终提高自我能力。

历史是一面镜子,它不仅照亮了现实,也照亮了未来。通过对D史的学习,我们才能更好的了解过去,才能看清前进的方向。D的历史既是中国******的宝贵财富,也是中国文化软实力的重要组成部分。D自诞生90年来,千千万万的******人用自己的英勇奋斗和奉献精神,书写中国******的奋斗史,探索史,自身建设史。这部历史,无论从什么样的高度解读,对于D和国家,对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值,它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史,它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源,是加强D的执政能力建设和先进性建设的动力,是建设学习型的D组织,推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。

学好D史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是D员领导干部的必修课。但是,“四史”在时间上跨越500多年,在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此,有效推进“四史”学习教育,不能简单地断代,也不能“眉毛胡子一把抓”,而要花真功夫、下大力气,抓住重点、区分层次,要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面,在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育,爱国情怀,从根本出发,不忘初心,培养新时代有理想有担当爱国青年。

D课开讲啦个人心得体会和总结范文三

自开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育以来,广西浦北县严格按照“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,针对流动D员、农村D员和老弱病残D员的实际情况,切实采取微视频、微课堂、微面谈等方式,分门别类加强学习,认真组织上好“微D课”,有力推动了D员学习教育实现“全覆盖”。

“微视频”促学,注重解决流动D员学习问题

针对流动D员难召集参加学习会的实际问题,创新开设了“微视频”D课,根据外出务工D员、特别是青年流动D员善用、喜用新媒体的特点,要求各级D组织结合学习教育内容,立足自身实际,积极采取讲座、问答等方式,扎实抓好“微视频”D课录制工作,有针对性地给流动D员推送微视频、上好“微D课”。如北通镇就采取“微视频”D课的形式,针对该镇驻中山小榄流动D支部D员难以回乡参加学习教育的问题,将全镇“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神录制成“微视频”传到中山小榄D支部,及时组织D员参加学习,有效解决了流动D员学习难问题。同时,为了进一步增强“微视频”的实用性、针对性、可学性,县主题教育办还面向全县D组织开展优秀“微视频”征集活动,将收集到的优秀“微视频”实行共享,让各级D组织借鉴使用,从而全面提升“微视频”D课的教学效果。

“微课堂”领学,注重解决农村D员学习问题

针对农村D员不便于集中组织学习的问题,结合他们白天在田间地头劳作、晚上喜欢聚在公共场所乘凉聊天的特点,创新开设“微课堂”D课。在充分利用“新时代讲习所”开展好“定点式”教学的基础上,要求D员干部结合脱贫攻坚、乡村风貌、文化惠民等工作,深入田间地头、农家院落、村中荔树榕树下等场所,开展好“流动式”微D课活动。在活动中,只要聚上三五人或十多人,便可设堂“开讲”,即利用5分钟左右的时间,向D员群众讲政策、讲D性、讲工作。如全国文明村北通镇平坡村,在推进乡村风貌提升三年行动中,该村正是通过“微课堂”的D课形式,围绕工作推进存在的问题,随时随地给D员上D课,激发D员担当实干的作风。在落实工作中,该村D员有带头捐款的,有主动让出自家土地修路的,有主动让出自家祖屋建村史馆的,在D员带领下,全村群众热情高涨,掀起了一场“乡村风貌革命”,成功打造成浦北县乃至钦州市乡村风貌示范点。

“微面谈”助学,注重解决老弱病残D员学习问题

针对老、弱、病、残等无法出门集中参加D课的D员,采取“微面谈”的方式,主动将“微D课”送到D员家中。通过组织联系村干部、驻村第一书记、工作队员等D员骨干到不便出门、不能出门的D员家中,认真开展送一本书、慰一次问、谈一次心、讲一次课、佩戴一次D徽、承一次诺等“六个一”活动,不断唤起D员干部的初心使命,全面提升他们的D性修养,从而达到送课送学的目的。如六硍镇D委在召开全镇“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会后,便组织D员骨干带着D章D规、《******新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《******关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等重要读物,分赴老弱病残D员家中上D课,在面对面谈心谈话中传达主题教育工作会议精神,在关心慰问中给老D员佩戴上D徽,在讨论工作中做出承诺,取得了良好的学习教育效果。

D课开讲啦个人心得体会和总结范文四

主题D日是开展D内组织生活的重要平台,是加强D员教育管理的基本依托,是锤炼D性、坚定信仰、改进作风、端正态度的综合途径。高质量的主题D日可以有效提升基层D组织凝聚力,激发D员干部干事创业积极性。开好主题D日,让广大D员过好D内政治生活,需要各基层D组织精心组织、细心谋划。从“学、访、讲、评”四个角度入手,抓实细节,推动主题D日常开常新。

系统“学”,占领思想阵地“制高点”。科学理论是我们推动工作、解决问题的“金钥匙”。围绕******新时代中国特色社会主义思想,把理论学习作为主题D日“必修课”,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。抓选题内容,在读原著基础上,围绕“D”字,结合D员们感兴趣的主题,立足当下基层工作热点,制定特色化学习内容;抓学习方法,把学原文和悟原理结合起来,要求广大D员带着问题学、带着思考学,反复研读、深化总结,做到学得深、学得通、学得精;抓形式创新,采用专题讲座、集中研讨、线上云平台等方式,有效激发D员学习积极性、主动性。

用情“访”,传递D群连心“正能量”。与不同身份D员建立紧密联系,把主题D日活动打造成广大D员的“初心联络站”。走访贫困D员,定期上门入户,多鼓励、多陪伴、多帮助,增强贫困D员生活信心,激发脱贫动力;家访老年D员,对于年龄大、行动不便的老D员,时常到家中了解他们的生活状况,通过面对面交流、心贴心沟通的方式,把组织关怀落到实处、把D的温暖传到心里;“云访”流动D员,通过邮件、交流群等方式,及时发送每月主题D日的学习资料、活动内容,并请流动D员线上分享学习心得,从而加强与D组织的联系,真正做到离乡不离D,流动不流失。

丰富“讲”,唱响爱D敬D“最强音”。结合“D课开讲啦”活动,打造有“声”主题D日,让D员可听、可懂、可信。地点要多样,依托D员活动室、远教文化广场、红色教育基地、扶贫生产车间、田间地头,进行D的政策宣传解读,用直观感受增强D员切身体会;内容要丰富,聚焦疫情防控、脱贫攻坚、乡村振兴主题,收集优秀事迹、案例,用身边事教育身边人;语言要生动,围绕D史、新中国史,用群众听得懂的方言讲故事、讲知识、讲体会,用大白话讲出大道理,从而教育广大D员不忘初心跟D走,牢记使命报D恩。

公正“评”,激发干事创业“新动能”。采取“批评+表扬”双线方式,激励D员冲在前、敢担当。组织D员围绕主题,认真开展批评与自我批评,对照D章D规,通过群众提、自己找、上级点的方式,从思想认识、干事创业、为民服务、清正廉洁等方面进行深入剖析、查摆问题,针对原因制定整改措施,切实提高素质、改进自我。同时结合工作实际、现实表现,开展优秀******员、优秀D务工作者评选活动,通过公平公正表彰,树典型、立榜样,引导D员找差距、强素养、提能力,营造学先进、创一流的良好活动氛围。

D课开讲啦个人心得体会和总结范文五

近日,******在主持*********政治局第二十一次集体学习时强调,我们要毫不动摇坚持和完善D的领导、继续推进D的建设新的伟大工程,贯彻落实好新时代D的组织路线,不断把D建设得更加坚强有力。

“D的力量来自组织,组织能使力量倍增。”D的基层组织是D在社会基层组织中的战斗堡垒,是D的全部工作和战斗力的基础。从嘉兴南湖上探寻真理曙光的一叶红船,到如今一往无前、劈波斩浪的时代巨轮,一个初心不改、恒心不移的伟大政D,即将迎来百岁华诞,那镰刀锤头的光芒必将指引中国从胜利走向胜利,从辉煌走向辉煌!

历史的关键点,总是意味深长。***组织部最新D内统计数据显示,截至20191231日,中国******D员总数为万名,比上年净增万名。现有基层组织万个,比上年净增万个,增幅为%。其中基层D委万个,总支部万个,支部万个。D员数量稳步增长,D员队伍持续优化,D的组织体系更加健全,D的执政根基进一步夯实,创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

“坚强有力”源自善善从长、源源不竭的“创造力”。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。D的***报告提出“加快建设创新型国家”,明确“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑”。中国特色社会主义进入新时代,要把D建设得更加坚强有力,D的组织就必须在坚持守正的同时,时刻紧盯时代发展的新情况、新形势、新挑战和新要求。树立解决问题的过程就是创新的过程,就是增强创造力的过程的思维,积极探索基层D建在形式、内容和覆盖面等方面的创新发展,促进D建与时代和实践的有机融合,创造性地把D建优势转化为治理优势,大力探索“D建+”“D课开讲啦”“智慧D建”“D建引领社区物业服务”以及“构建城市大D建格局”等D建工作新理念和新模式,主动回应实践的需要和人民的期盼,不断拓展D建工作的内涵和外延。

“坚强有力”源自拳拳服膺、了了可见的“凝聚力”。“事在四方,要在***”。D之所以能成为中国特色社会主义事业的领导核心,就在于有严密的组织体系和强大的组织能力。D的十八大以来,以******同志为核心的D***明确提出了“以人民为中心”的发展思想。此次,新冠肺炎疫情发生后,******亲自指挥、亲自部署,挽狂澜于既倒,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,各级基层D组织和广大D员干部闻令而动,挺身而出,把初心落在行动上、把使命担在肩膀上,成为了抗击疫情的中流砥柱,让D旗始终在疫情防控斗争第一线高高飘扬。大战大考,疫情如镜。这一伟大斗争实践,充分印证了中国******领导和我国社会主义制度的显著政治优势,彰显了我们D为了人民可以不惜一切代价的崇高理念,同呼吸、共命运、心连心的中国精神、中国力量、和中国效率,也让D心民心空前凝聚。

“坚强有力”源自节节胜利、久久为功的“战斗力”。一个D员就是一面旗帜,一个支部就是一座堡垒。行动是最有力的带动,示范是最鲜明的垂范。因人民而生,为人民而兴。中国******的一切事业,出发点在“人民”,落脚点也在“人民”。当前,距离决战决胜脱贫攻坚的收官时刻,已不到200天,叠加疫情影响,这是一场没有硝烟,更没有任何退路和弹性的“硬仗”。“打赢”就是“承诺书”,“必胜”就是“军令状”。D的基层组织和广大D员干部既是贯彻落实D的路线、方针、政策的“最后一公里”,又是直接组织联系群众的“第一公里”,理应争做“主心骨”,甘为“引路人”,勇当“排头兵”,层层压实责任,处处冲锋在前,以更过硬的作风、更强烈的担当、更艰辛的努力,打好深度贫困歼灭战,以攻坚之勇和“绣花”之功,坚决兑现D对人民的郑重承诺,确保脱贫有实效、可持续、经得起历史检验。

惟其艰难,方显勇毅;惟其磨砺;始得玉成。不忘历史才能开辟未来,懂得感恩才能收获成长。D的“坚强有力”,需要每一位D员“为D助力”,那是我们初心如磐的人民立场,也是我们使命在肩的奋斗荣光!

D课开讲啦个人心得体会和总结范文六

“听了咱镇D委葛书记对老年人权益保护和牛王村脱贫攻坚进行美丽乡村建设的规划,我们心里亮堂多了……”713日,安徽省蒙城县岳坊镇牛王村的几位老D员在村委会听“微型D课”结束后微笑着走出来,边走边这样议论说。

当日上午740分,蒙城县岳坊镇D委书记葛永早早地赶到牛王村部给全体D员和村干部送“微型D课”及D建、法制扶贫讲座。“由于天热,我们准点开讲‘微型D课’,今天讲课的主要内容是《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》!”葛书记简单的介绍后就直奔主题,从立法到具体实施详细的宣讲了保障妇女的合法权益,他结合金牛村一位丧偶妇女尽心照料不能自理的公婆,详尽解释合情合理合法的财产继承权,大家听得津津有味。尤其是结合农村离婚后的财产、土地权益分配等“实事例”,葛永书记用“接地气”的语言让老D员们听得懂理论和事例,达到较好的宣教效果。

“结合我们镇‘D建扶贫’”‘法治扶贫’‘信用小镇’等建设,我们岳坊镇D、政班子成员每月要送不同的法律进不同的村,今天我宣讲的第二部法律就是我们现实生活又能用得到的《老年人权益保障法》……”葛永书记同D员们像是“拉家常”话一样亲切地说。他列举了中国老龄化和联合国老龄化的数据对比,结合岳坊镇农村“留守老人”的现状和老年人权益保障法具体条款,让老人们听得入脑入心,尤其介绍各村扶贫“居家养老照料中心”的运行模式和保障措施,让听讲座的老D员们感受到“老有所养,老有所乐”的关爱与温暖。葛书记通过列举岳东社区五保老人因病死亡,对其去要钱理赔又不照顾老人的侄子进行惩罚、母集村一例让老人从危改房撵出来让自己的孩子居住和牛王村一例擅自私取老人的耕地补偿款据为己有等案例,呼吁社会如何让这样的不孝之子不能立于社会,以及老人如何保障自己的权利都做了祥细的宣讲。并现场安排镇政法书记郭建结合扫黑除恶严查严惩冷落老人、慢待老人的行为人,对歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人的坚决打击不手软。教育村民真正树立“家有一老,如有一宝”的孝老思想观念,在全镇树起“敬老、爱老、孝老”的新风气。

参加听“微型D课”的D员们围绕着牛王村精准扶贫、脱贫攻坚集镇街道文明创建、新入D员的标准以及年终优秀D员评比等都积极建言献策,在热火朝天的讨论中,不知不觉三个小时过去了。

“咱村的这D员大讨论,比外面的三伏天还‘热火’呢!”牛王村D委书记王宝飞这样风趣地说。

D课开讲啦个人心得体会和总结范文七

以史为鉴可以知得失,我们既可以从中外的古代史、近现代史中得出一些有益于D和国家发展的经验教训,更能够从中国******的D史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取精神力量,看清未来,坚定走新时代中国特色社会主义发展道路。只要你多读读“四史”的相关著作,多看看“四史”的有关视频,多听听“四史”亲历者的述说,你就能发现学“四史”的诸多好处。

“四史”可以坚定信仰、明确方向。无论是D史、新中国史、改革开放史还是社会主义发展史都让我们知道:我是谁?从哪来?到哪去?尤其当我们真正把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论……;把辩证唯物主义、科学社会主义同中国实际相结合。回过去看看来时的路,再看看取得的进步,再想想我们要实现的伟大目标。从D的一大的十三名代表到现在的九千万D员,从推翻三座大山到建立共和国,从救中国到增进民生福祉,从发展是硬道理到建设五个文明,从“一带一路”到人类命运共同体。我们会更加坚定自己的信仰,更加明确自己的方向。

“四史”可以顽强斗志、促进发展。在D和国家的初期发展历程中,涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅、洒热血,为了心中“可爱的中国”顽强同艰难困苦作斗争;在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者、改革家、干部群众,为国家富强、人民幸福而殚精竭虑、尽心竭力,用一辈子做了两辈子的事。我们能够安心享受、不思进取吗?中华民族的复兴,民生的发展还有很长的路要走,人类命运共同体的理想高峰还会有数不清的艰难险阻,狂风暴雪等着我们,让我们志同道合、顽强拼搏、以发展的自己促进发展的国家和民族,让国家既富且强。

“四史”可以明晰形

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